Ciudad de Guatemala, 25 ene (AGN).- Autoridades de la Unidad de Construcción de Edificios del Estados (UCEE) informaron que la escuela del bicentenario que se construye en Escuintla tiene un avance del 85 %.
La construcción de la escuela bicentenario en Escuintla tiene un avance del 85.27 %. Esperamos sea concluida este año, dijo el viceministro de Edificios Estatales y Obra Pública, Mario Flores.
Esta escuela estará ubicada en la colonia La Dignidad, en la cabecera departamental.
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— Gobierno Guatemala (@GuatemalaGob) January 24, 2022
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Los avances
Según el funcionario, la obra presenta avances en varias aulas del nivel preprimario y primario del lugar, así como el área de cocina.
Se espera que esta escuela beneficie al menos mil 120 estudiantes de preprimaria, primaria, básicos y diversificado, dijo.
El viceministro indicó que este proyecto incluye ahorros en costos, pues el material no pierde el color del acabo final.
#SegundoInformeGT | Durante el 2021, el CIV a través de @uceeciv remozó más de 88 escuelas como parte del programa de obra pública que alcanzó 84.37 % de ejecución, beneficiando a miles de niños y jóvenes estudiantes al rededor del país mejorando la infraestructura escolar. 🏘🇬🇹 pic.twitter.com/M9ZrjbOdAy
— Ministerio de Comunicaciones (@CIVguate) January 15, 2022
Estos son los ambientes con los que contará cada edificio:
- aulas con materiales termoacústicos
- sanitarios para hombres y mujeres
- áreas deportivas techadas
- accesibilidad para personas con discapacidad
- aula de tecnología
- aula para ciencias
La meta es entregar el proyecto este año, pues forma parte de las acciones del pilar de Desarrollo Social de la Política General de Gobierno 2020-2024.
Guatemala construirá escuelas del bicentenario
Escuelas bicentenario
Flores indicó que la meta es la construcción de 16 escuelas del bicentenario a nivel nacional.
De las 16 escuelas bicentenario previstas, una está en ejecución, dos están adjudicadas y 13 están pendientes, pero serán prioridad este año, señaló.
Estas escuelas apoyarán a los alumnos con acceso a tecnología y contarán con espacios para desarrollar actividades de ciencias y recreativas, entre otras.
Asimismo, se garantizará la atención integral a los estudiantes. En ese sentido, se habilitarán áreas para personas con discapacidad y para fortalecer la pertinencia cultural.
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