Conalfa lanzará el proceso de alfabetización en Alta Verapaz

Ciudad de Guatemala, 5 mar. (AGN).- El jueves 6 de marzo, el Comité Nacional de Alfabetización (Conalfa) lanzará el proceso de alfabetización a nivel nacional, durante un acto oficial en Alta Verapaz.

El secretario de Conalfa, Otto Rubén Barrera, informó:

Arrancamos el proceso de alfabetización a nivel nacional en un acto oficial en Carchá, Alta Verapaz. La meta es atender a 150 mil personas este año en las diferentes etapas.

 Según registros de Conalfa, actualmente se registra un millón 900 mil personas que no saben leer ni escribir en el país.

El apoyo

Conalfa es un programa que tiene como fin impulsar medios para que la población mayor de 15 años que no sabe leer y escribir pueda tener acceso a la cultura escrita.

El proceso de alfabetización está homologado de la siguiente forma:

  • Fase inicial: al primer grado de primaria, se desarrolla en ocho meses.
  • Posalfabetización I: al segundo y tercer grado de primaria, se desarrolla en ocho meses.
  • Posalfabetización II: al cuarto, quinto y sexto grado de primaria, se desarrolla en ocho meses.

De esta manera se busca apoyar al desarrollo humano para que la persona participe activamente en el desarrollo de distintas áreas y de esta manera asegurar el derecho que tienen las personas adultas a la educación.

La atención es de 10 horas a la semana, de preferencia dos horas diarias, de lunes a viernes.

Cómo participar

Conalfa, además, busca a personas con interés en apoyar el desarrollo de su comunidad. El alfabetizador debe ser mayor de edad, poseer una escolaridad mínima de tercero básico, de preferencia si se es maestro, perito contador, bachiller, entre otros.

 Puede participar como:

  • Alfabetizador voluntario ad  honorem, grupo a alfabetizar de entre 1 a 15 personas.
  • Alfabetizador con convenio, pago de estímulo económico de 100 quetzales mensuales por persona atendida, atendiendo un número máximo de 12 ( de febrero a mayo de cada año).

En ambos casos es importante que el alfabetizador potencial ubique a las personas cercanas a su residencia o centro de alfabetización, que no sepan leer y escribir.

También es importante ubicar un lugar en el cual atenderlos (salón comunal, salón parroquial, casa, aula de escuela, etcétera).

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